Curso de Engenheiros de Saúde Pública contendo projeto do curso; quadro de horário de aulas; ementa das disciplinas; programa; questionário para avaliação do Seminário sobre a situação da Saúde no Brasil;
Curso de Educação Sanitária contendo boletim da Fundação Sesp; regimento do Serviço Nacional de Educação Sanitária; Programa de Educação Sanitária para Pacientes Internados em Sanatórios; edital; programação e relatório de avaliação do curso;
Curso de Educação em Saúde Pública contendo projeto do curso onde estão especificados seus objetivos, características, metodologia e programa das disciplinas; programa de estudos e programa para a criação da Área de Prática para o Ensino de Saúde Pública.
Curso de Atualização em Enfermagem Materno-Infantil contendo mapa de controle de horas de aulas; programa das disciplinas; projeto de convênio firmado entre a Agência para o Desenvolvimento Internacional, o Departamento de Estado do Governo Americano,
Curso de Administração Hospitalar e de Sistemas de Saúde contendo regulamento do curso; prospectos; cronograma; programa das disciplinas; e texto sobre administração hospitalar.
Curso de Administração Hospitalar contendo histórico do curso; bibliografia da disciplina “Estado e Atenção à Saúde no Brasil” e texto intitulado “Raízes Sociais do Trabalho Médico”.
Curso de Administração e Planejamento de Hospitais Públicos contendo projeto do Curso; textos sobre epidemiologia; programa e cronograma do módulo II referente a administração de serviços de saúde; texto sobre a estruturação e funcionamento de hospitais;
Curso de Administração de Sistemas de Saúde contendo discurso de encerramento; cronograma de atividades; programa e textos da disciplina Dinâmica do Grupo.
Curso de Administração de Serviços Odontológicos contendo ementa das disciplinas; ofício liberando a visita dos alunos ao Baixo Guandu; textos; e testes das disciplinas Administração I e II.
Curso de Administração de Assistência Médica contendo relação dos alunos matriculados; projeto do Curso; convite; relação de instituições de assistência médica enquanto tema para aulas; e questionário aplicado aos alunos.
Currículos; certificados; diplomas; declarações; requerimentos; atestados de freqüência de cursos; estágios promovidos pela Ensp e demais instituições; normas para provimentos de cargos e editais; listagens de distribuição e lotação de pessoal;
Correspondências, telegramas e cartas referindo-se a: convite para casamento, indicação para residência no IFF, viagem para Nova York, remessa de texto, concursos para professor da ENSP, presença em encontro realizado pela OMS; texto da OAS sobre proteção contra riscos no trabalho; agenda de encontro de treinamento para professores de enfermagem; cartas de pagamentos de despesa orçamentária
Correspondências; informes, boletins SAS, comunicados; documentos sobre IV oficina de trabalho sobre “Métodos epidemiológicos no estudo das doenças endêmicas”, documentos do Programa Fieldlincs; cartas e folheto sobre seminários, congressos, conferência; edital das eleições para chefia do departamento
Correspondências e programas de seminários, conferências, fóruns, congressos, cursos; carta do Deputado Sérgio Arouca sobre emenda constitucional; cartas e memorandos administrativos; correspondências da Escola Nacional de Saúde Pública de Rennes; correspondências sobre programa de liderança kellog; manifesto e abaixo assinado sobre fatos ocorridosna Biblioteca da ENSP; carta enviada por pesquisador da Universidade de Yale; carta sobre a Rede de Investigação em Sistemas e Serviços de Saúde no Cone Sul; correspondências do IUPERJ
Correspondências convidando para cursos, seminários, centro de estudos, homenagens, conferências e simpósios; acusando o recebimento de periódicos; comunicando posse de diretores; agradecendo apoio técnico e financeiro; encaminhando relatórios de cursos, encontros e seminários; informando programas e temários de cursos e seminários; comunicando reuniões de grupos de trabalho, visitas de professores, pesquisadores e autoridades
Correspondência; programa de curso; relatório de trabalhos de campo; módulos instrucionais; questionários; orientação para trabalhos de grupo; guias de avaliação e testes do “I Curso Internacional para a Erradicação da Poliomielite” e
Correspondência; planilhas; resumos; entrevistas transcritas e fitas k 7 com depoimentos; instruções; códigos de processamento de dados; formulários do projeto “O Impacto do PAI e a Iniciativa da Erradicação da Pólio nos Sistemas de Saúde nas Américas”,
