Animação mostrando o perigo que moscas, piolhos e mosquitos representam para a saúde. Mostra os processos eficazes para exterminar esses insetos.

Entrevista realizada pelos pesquisadores Renato Gama Rosa, Laurinda Rosa Maciel e Renata Silva Borges, e pelos estagiários do projeto Rafael Allam e Luciana Campos, na cidade do Rio de Janeiro, no dia 26 de março de 2010.
Sumário
O min à 6min e 25seg
Identificação do local e data da entrevista; data de nascimento e composição familiar do
entrevistado, assim como a atividade de formação de cada um.
6 min e 25seg a 11 min e 47seg
Descrição do período em que estudou no Colégio Pedro II (São Cristóvão): informações sobre
a turma, os professores e as disciplinas cursadas.
11 min e 47seg a 35 min e 02 seg
Sobre a entrada no curso de Arquitetura na Escola Nacional de Belas Artes; considerações
sobre a faculdade: professores, perfil dos alunos, disciplinas.
35 min e 47seg à 40min e 11 seg
Sobre o contexto político na época de sua graduação e o impacto causado sobre si.
40min e 11 seg à 57min e 25seg
Descrição sobre seu ingresso na Divisão de Obras, do Ministério da Educação e Saúde como
desenhista; menção ao trabalho na Divisão de Obras e sobre o quadro de funcionários; o ofício
de arquiteto dentro da Divisão, o interesse em projetos de hospitais; menção à criação das
instituições de saúde no governo Vargas.
57min e 25seg à 1h 4min e 53seg
Sobre o fechamento do Departamento Administrativo do Serviço Público (DASP) pela
ditadura; considerações sobre a organização do serviço público; as sessões da Divisão de
Obras; sobre a consulta a outros ministérios.
1h 4min e 53seg à 1h 10min e 27seg
A transferência da Divisão de Obras para Brasília e considerações sobre a criação da cidade; a
terceirização do serviço arquitetônico.
1h 10min e 27seg à 1h 17min e 44seg
4
Menção à relação entre engenheiros, arquitetos e médicos na construção dos prédios da
FIOCRUZ e da ENSP; sobre o processo de construção da ENSP; a submissão dos projetos à
autorização do DASP.
1h 17min e 44seg à 1h 20min e 49seg
Referência ao escritório particular em parceria com colega de turma; descrição dos tipos de
projetos realizados.
1h 20 min e 49seg à 1h 39min e 23 seg
Considerações sobre os diretores/presidentes da FIOCRUZ; a nomeação como diretor da
Divisão de Obras; sua participação da obra no Hospital Souza Aguiar; a reforma do cais onde
Oswaldo Cruz desembarcava para chegar a Manguinhos no início do século XX; o prédio da
Expansão da FIOCRUZ, inicialmente construído para a delegacia de saúde no Rio de Janeiro.
1h 39min e 23seg à 1h 43min e 17seg
Menção ao trabalho na construtora Oxford após sua aposentadoria do serviço público;
comparação entre os funcionários dos setores público e privado; sobre o curso realizado no
DASP de Administração de Obras Públicas e o curso no IDORT sobre hospitais.
1h 43min e 17seg à 1h 47min e 42seg
Menção à participação no diretório estudantil na época da graduação; considerações sobre
congressos de arquitetura; sobre sua sociedade no IABE.
1h 47min e 42seg à 1h 58min e 50seg
Considerações sobre a FIOCRUZ e a construção dos prédios atualmente; como era o terreno
de Manguinhos, os salários, narração do caso da pavimentação das vias internas do Instituto
Oswaldo Cruz (IOC); sobre seus filhos.
1h 58min e 50seg à 2h 7min e 55seg.
Sobre a formação profissional de seus filhos; a produção de projetos para o Brasil inteiro;
agradecimentos finais.

Entrevista realizada por Cristiane D'Ávila no dia 4 de outubro de 2022, na cidade do Rio de Janeiro/RJ.

Entrevista realizada por Cristiane D'Ávila no dia 28 de março de 2022, na sede do Instituto Nacional de Saúde Doutor Ricardo Jorge, localizado em Lisboa, Portugal.

A entrevista trata da história de vida da depoente, abordando aspectos como vida familiar, escolha profissional, valorização da carreira de Enfermagem no contexto da Segunda Guerra Mundial, período em que foi enfermeira da FEB na Itália durante a Segunda Guerra, dentre outros temas. Foi gravada na doação de seu arquivo pessoal à Casa de Oswaldo Cruz.
Sumário:

0min à 15min:

• Identificação da depoente e descrição sobre a infância; narração breve da história militar de seu avô e a descrição da convivência com os primos na casa da avó paterna; informações sobre os irmãos e os pais;
• Considerações sobre os colégios em que estudou;
• Descrição da casa da avó paterna: estrutura e funcionamento, convivência com os funcionários.

15min à 30min

• Continuação da narração da convivência com os funcionários; comentário sobre a vizinhança do Morro da Mangueira;
• Sobre o desejo de ser militar; sua entrada na Escola Nacional de Engenharia (escola Politécnica) no curso de Arte Decorativa, paralelamente ao de samaritana, na Cruz Vermelha; menção à motivação para o curso de enfermagem.
• Descrição do contexto de sua apresentação voluntária para a guerra e a reação da família;
• Citação da atuação das enfermeiras da Ana Néri na guerra;
• Descrição do episódio da sua reprovação no exame médico.

30min à 45min

• Continuação sobre o último tópico acima descrito e o desfecho do mesmo com a intervenção de seu pai;
• Descrição do funcionamento do curso de enfermeiras de emergência da reserva do exercito;
• Menção à participação como dama de honra do casamento da princesa D. Maria Francisca.
• Sobre a formatura do curso de samaritanas e a “Benção dos Braçais” (formatura do curso de enfermeiras de emergência da reserva do exército);
• Citação sobre os regimentos que foram para a guerra: o 6° RI e o Regimento Sampaio;
• Sobre a convocação; considerações sobre o uniforme.

45min à 01h

• Continuação sobre os uniformes; a adaptação dos uniformes americanos para o uso das enfermeiras brasileiras; menção ao salário (vencimentos);
• Descrição da partida para a guerra; listagem das enfermeiras que embarcaram com a Virgínia;
• Sobre a base de Parnamirim; a instrução de seu pai sobre como enviar suas correspondências; a construção do seu diário de guerra;
• Citação do batismo de fogo em Nápoles;
• Considerações sobre a convivência com as colegas no período da viagem, especificamente em Nápoles.

01h à 01h15min

• Descrição do batismo de fogo em Nápoles;
• Sobre o convívio com as americanas no front;
• Descrição da estrutura dos hospitais de campanha e a rotina do trabalho realizado pelas enfermeiras;
• Considerações sobre os pacientes: a diferença entre os americanos e os alemães;

01h15min à 01h30min

• Continuação das considerações sobre os soldados, especificamente os alemães;
• Descrição da estrutura das enfermarias;
• Sobre o processo de transferência dos pacientes;
• Sobre a operação de apendicite que sofreu enquanto estava no front;
• Menção à máquina fotográfica que ganhou em Pistoia;
• Sobre a baixa na enfermaria de Hélio Portocarrero, seu primo.

1h30min à 1h45min
-Continuação do tópico acima descrito e os cuidados com o seu primo após a operação;

• Menção sobre como reagia ao cotidiano da guerra; os cuidados com a beleza que as enfermeiras tinham na guerra, sua relação com os pacientes, especificamente os alemães;
• Sobre o término da guerra; o episódio da morte de Mussolini;
• A relação com o clima; narração de um episódio no front: a compra de cachimbos por engano;

1h45min à 2h

• Detalhes de como procedia quando ocorriam os bombardeios;
• Sobre a comemoração do natal no front;
• Sobre o transporte da cama móvel nas mudanças dos hospitais;
• Citação dos trabalhos de Rubens Braga e Joel Silveira como correspondentes na guerra;
• Detalhes sobre o retorno ao Brasil; o desligamento do exercito;
• Citação sobre os empregos anteriores e posteriores à ida para a guerra
  -Sobre a “volta” para o exército: as enfermeiras que foram para a guerra recebem o título de segundo-tenente.

2h à 2h17min

• Considerações sobre a política de Getúlio quanto aos que retornaram da guerra;
• Menção sobre a volta pra o convívio da família;
• Sobre a colega Nair;
• A passagem para a reserva do exército como capitão, por tempo de serviço, após ter trabalhado na Policlínica do Exercito;
• Citação do seu trabalho com pintura no departamento de Saúde Escolar;
• Sobre sua relação com os ex-combatentes no retorno da guerra; informações sobre a participação na Associação dos Veteranos de Guerra e a atuação dessa instituição;
• Menção às relações familiares no período em que a entrevista foi realizada;
• Agradecimentos e considerações finais.

Reúne cartas, memorandos, ofícios, relatórios de atividades, manuais, mapas, plantas, comunicações em eventos, atas de reuniões, projetos, artigos científicos, mensagens por fax, certificados e fotografias, entre outros documentos referentes à vida pessoal e à trajetória profissional do titular como engenheiro, professor e pesquisador na área de saúde pública.